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本文转自：农民日报kaiyun网站

梁昌明

　　“拆鸟巢”仍是“留欲望”？校长莫得浅陋堕入“拆”与“不拆”的二元对立，而是在纾解学生备考躁急的同期，以豁达的熟练形式视线，顺水推舟伸开了一场对于生命熟练、当然成长的深度谈判。

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